第1回
先说一个高三时候的政治老师吧,我们叫他“老邓”好了,老邓长得一脸正直,围棋象棋国际象棋样样精通,现在成年了,我说他没有吃喝PIAO赌一切不良嗜好,倒是维护了人民教师的良好形象,就是太不爱干净。这个政治老师曾经是我的班主任,略讲一小事,印象深刻。
大家都知道,高三的学习是十分紧张的,我那时成绩还算可以,也算差强人意。其实我并不愿意惹老邓生气,我也想学习,可是高三那个环境下,一拿起书本就苦大仇深,有兴趣的也没了。有段时间就特别的厌学,虽然当时还是个孩子,但是也愿意掩饰自己,不愿意做出精神不振,让周围的人看不起,或者让老师家长担心,所以就不自觉地动不动上课就走神,要么就干脆不听,或者前后左右交头接耳,高三大多都是复习了,我自认为基础不错,厌学那几天干脆就是事儿不干,什么练习题,什么卷子,什么课堂笔记都给我边儿去,我自认为“物极必反”,玩儿够了,我就能踏实学习了。当然了高三敢这么造次还能逃过老邓的眼睛,老邓没有旁敲侧击,没有批评我,也没有谈话,也没有告诉我不许这样了,任由我造次折腾一个多礼拜,有天下课,他让我帮他去办公室拿点东西回班级,我屁颠儿的跟着去了。从班级到办公室一路,老邓问了我两句话,第一句:最近感觉怎么样?我答:还行。第二句:你觉得你自己表现怎么样?我答:还行。
支支吾吾的两句话,说话儿就到了办公室,我估计老邓是踩着点儿把我蒙来的,下课就十分钟,进了办公室他把我推进去,门瞬间反锁上,我还没来得及反应,还四处找让我帮忙拿什么,老邓直接拽着我胳膊,把我双手反剪身后,牢牢抓住,按在办公桌上,拿起他桌子上早就准备好的板子,照着屁股就一板子,我“啊”的喊出来,大喊着:“放开我,别打。”我记得当时吓得腿都发抖了,从来没想过老师能打我。我边挣扎边晃着上身,现在想想都觉得自己特别好笑。老邓使劲把我往下按问:“你知道自己为啥挨揍吗?”说完又是一板子。“知道,知道,不敢了”。我赶紧求饶。“你自己评价自己还挺高?你还行?你哪行啊你?”又一板子下去,我羞得脸都红了。老邓打得不疼,我也知道他没使劲儿,但是就是太不好意思了,太丢人了,我这明明就是中计了呀。老邓拎着我被反剪的胳膊,稍微加了劲儿,疼得我直咧嘴,他放开我,我赶紧把校服整理好,摸着身后对老邓说:“我不闹了,努力学习,不捣乱了。”老邓一脸又气又笑,还满脸堆笑的对我说:“不收拾你你还真以为我慈眉善目是不是?给我长点脸,成天胡闹,像话么还。”
我不停的点头,老邓打得不疼,但是也足够让我再紧张的日子里印象深刻的一顿板子,那天打完我一天看见他都不好意思。后来长大了我懂了,其实自己也未必是多么厌学,可能仅仅想再枯燥的日子里获得一些师长的关注,为紧张枯燥的学习生活注入信心和力量。感谢老邓在我需要鼓励的时候用这样的方式告诉我他的关注和重视,让我及时调整了心态,奋发图强。
在这里告诉邓老师,哈哈,其实您打得一点儿不疼!
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