第1回
父親及母親在琥兒很小的時候，就替琥兒準備了自己的房間，但是母親總會陪著琥兒一起睡，有時就這樣睡了一整夜，有時琥兒熟睡後，母親會悄悄回到她和父親的房間。因此，琥兒常常早上一覺醒來，才發現母親不在身旁，就像前面提到的尿床事件那樣。直到琥兒上了小學，母親才完全退出琥兒的房間，琥兒才算是真正擁有了自己的房間。
在琥兒學齡前，父母就教育琥兒，遊戲後要自己把玩具收拾好歸位。擁有自己的房間後，父母更要求琥兒要負起維持房間整潔的責任，其實父母要求的很簡單，琥兒不需掃地拖地，起床後也不需摺好被子。事實上，琥兒總是在放學後，發現被子摺的好好的放在床上，這自然是母親所為，有時，琥兒覺得有點不好意思，才會記得在起床後，自己將被子摺好。所以，琥兒要做的事情只是把換下來的衣服拿去洗衣籃裡，不要隨便丟在床上或椅上，以及把書桌收拾乾淨，學校要用的東西，自己的衣物、玩具，使用完畢後，該收到書架、櫃子、衣櫥的，讓他們各歸其位，這樣就可以了。
琥兒大多能依父母的要求做，唯一有問題的是書桌，因為有父母陪，琥兒習慣在客廳的茶几上寫作業，也沒有每天複習功課的習慣，因此，書桌對唸小學的琥兒而言，形同虛設。也因為沒有要使用到桌面，因此，桌面就成了琥兒順手堆放東西的好地方。明天沒有要用的課本、拿出來用完的彩色筆、看到一半的課外讀物、從櫃子上拿下來玩的森林家族牛奶兔一家，就這樣常常被琥兒「暫時」擱在書桌上，時間一長，便將桌面淹沒了。
這一天晚上，琥兒趴在房間的床上看小叮噹漫畫（當時還未正名為多啦A夢），母親正端菜到飯桌上，父親一時興起，就晃到琥兒房間來叫琥兒吃晚飯，琥兒應了一聲，跳下床來，順手將漫畫往書桌上一放。父親順著琥兒的手勢，眼光移到了書桌之上，看到了琥兒雜亂的書桌，忍不住說：「你看你的書桌，像什麼樣，吃完飯後收一收。」琥兒答應著，和父親一同走出去吃飯。
一週後某一天晚上，琥兒照貫例在客聽寫完了功課，正把作業本拿回房間裡放，父親心血來潮，又跟著上樓，晃到琥兒房裡，琥兒在雜亂的書桌上找了個空間，順手將作業本放著。父親看了琥兒的動作，提醒琥兒：「作業收到書包裡去，不要明天忘了帶。」琥兒「哦」了一聲，把作業本放入書包，一抬頭，看見父親的眼光正盯著書桌看。
「幾天前才叫你收拾，還不到一星期，你又丟成這樣。」父親開口責備琥兒。
琥兒心裡滴沽：「有啦，超過一星期了啦，你算錯了。」口裡當然不敢這樣講，只是望著父親。
「有沒有說過這樣子要處罰？」父親往床沿一坐。
琥兒乖乖的點點頭。
「過來。」父親又招了招手。
琥兒只好認命的移動到父親身前，父親一把將琥兒抱上膝蓋放好，跟著一手拉住了琥兒的褲頭，琥兒配合的微微抬起了腰，父親就勢一把將琥兒的外褲、內褲一起拉下至大腿，露出白嫩的屁股。父親手起掌落，給了琥兒屁股一記巴掌，琥兒才覺得屁股一涼，馬上就變熱了起來。
打完一記，父親責備的說：「看看你的書桌，如果不跟人家講，還以為是男孩子的書桌呢。」琥兒心裡想著：「為什麼書桌亂就像男生，難道男生可以亂丟，女生就不行？」還在想著，屁股又是一陣刺痛，父親打下了第二掌。兩下打完，父親把琥兒放下地來，九歲的琥兒，被這樣打屁股，其實羞是比痛來的多的，被父親放下後，連忙自己將褲子拉上。
「現在去收拾好。」父親指著書桌。
琥兒就在父親的監督下，把書桌上的東西，一樣樣的歸位放好，不要的廢紙丟進垃圾筒裡，等到書桌恢復整齊，才望向父親。父親滿意的點點頭：「這樣不是很好嗎？」
幾週之後的某天傍晚，琥兒躺在房間床上看著格林童話，樓下客廳傳來父親的叫喚：「于琥兒！」被父親連名帶姓的叫，琥兒心想一定沒有什麼好事，連忙拋下書本，
走下樓去，才走到樓梯轉角，就看到父親指著沙發。順著父親的手往沙發望去，心裡不禁暗叫：「糟榚！」沙發上正丟著自己放學時，換下來的襪子，竟然忘記把襪子拿去洗衣籃裡。
琥兒轉向父親，頑皮的吐了吐舌頭，雖然是無心之失，但是父親決定讓琥兒長點記性，在沙發上坐了下來，對琥兒指了指自己的膝蓋。琥兒當然明白父親的意思，心不甘情不願的慢慢走過去，自己趴在父親的腿上。
父親照往例拉下琥兒的外褲及內褲，不輕不重的在琥兒屁股上打了一掌，聲音倒是清脆響亮。一掌過後，父親邊拉上琥兒的褲子，邊斥責：「沒規矩。」琥兒爬下來，訕訕的拾起沙發上的襪子，離開客廳。
像沒有整理書桌，或是亂丟襪子，父親打琥兒屁股，其實警告的意味大於處罰；儀式的意味大於實質的疼痛。對於把被脫褲子打屁股視為丟臉的琥兒，當然並不喜歡，不過又隱隱覺得這是一種親暱的表現，也沒有很排斥。也許就是這個時期，這樣的矇矇矓矓，不喜歡也不討厭，讓對打屁股的特殊感覺，悄悄的在琥兒心裡滋生，而琥兒自己也沒有發現。
父母對琥兒的生活規矩所花的心思，其實並沒有成功，不知是否這類的打屁股都罰的很輕的緣故，剛被打過的那幾天，琥兒確實會維持著書桌的整齊，不過一陣子後，便又故態復萌。上了高年級以至於國中之後，琥兒的書桌還是常常亂成一團，不過父母顯然已經不在意了，甚至母親還會幫琥兒稍微收拾整理。
這是個很有趣的現象，人們好像常常會對幼小孩童的生活規矩有諸多要求，希望養成小朋友良好的習慣，但是長大了一些後，那些鎖事就好像並非那麼重要了，最多父母會碎碎唸，但不會再因此受到懲罰。
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