第1回
【一】
喜欢用憔悴的身心来说自己，即使坐在所谓的实验班里，也对周围的一切提不起兴趣。或者，真的就是来学习的，在最好的学校，最好的班级里。
在最好的班级里，却并不是佼佼者的成绩。
其实一直是失落的，尽管不愿意怎样表现。
自己糊里糊涂的知道些到底是怎样来到这个班级。
来了，就必须要好好努力。
高调的人容易被重视，我却宁愿在角落里不听唤任何指示，哪怕一味的沉浸在自己的世界里。
那个看似还有些逗留着阳光的男人，眉眼间总是折出些许的沧桑。
他早就不再年少，但是对于教育，却有着他自己的激情。
大家都说，他是这所学校最好的数学老师。
想靠近这个叫做班主任的男人，但是自己知道，并没有骄人的资本，不像那些可以拿出禽兽分数的人一样，总可以借机撒娇或讨好他，但是我暂时还不能，即便我也不想那么做。
他教数学，可是我的数学成绩最最差劲。别的科目就算还有资本被人瞩目，数学却总是在我的经意和不经意见遗失在别处，一个并不算敏感的角落。
不知道是我的压抑，让我的生活变得没意思，还是本来就很寥落的生活，让我变得压抑。
总之，没有什么值得祝贺，即便能在最好的环境里好好学习。
月考之前，他找我谈话，我想是象征性的吧，数学从来都不是很好，也许他只是在走个过程安慰我一下，因为我从来没想过，他会真的希望我在他的科目上做出什么奇迹。
来到他的办公室。办公桌那么混乱，这样颇具智商和才气的男人，也是这样不会打理。
“快考试了，怎么想的？”他严肃的说。
“好好努力”
我只能做这样的说辞，不是套话的套话。
“打算怎么努力？”
追根究底的问下去。
一时间我有点仓促，并没有这样的准备，我的好好努力，并不是那么的具体。
“呵呵，这样吧，你别的科目还不错，就在我的数学上做个保证好不好。”
那个“我的数学”说的尤为重音，数学是他的。
我只不好意思的看着他，不知道说到具体的什么保证，他才开心和满意。
“这样吧，先考过100分，怎么样？”
对于他的建议，我表示点头答应，虽然有距离的分数，但是在这个班级里，是最底线要求。
我笑着点头，他也还算满意。
“开心点，快乐些，你会考好的。”
真温馨的语言，我顿时更加深刻的上扬了嘴角，很感动他在想着我。
“不许笑，你等着你要是考不到的！”
“呵呵，会尽力的。”我笑着说，和他谈话，还是很轻快的。
“不是尽力，是要达到自己可以的目标，我说你可以，你就能行的。”他恢复了严肃的语气，一字一顿的对我说，语气像个让父母做保证的小孩子。
他的鼓励，居然让我能勇敢的面对学习，原来我一直渴望着被自己的班主任认同，他能认同我，就是对我最大的安慰。 【未完】
【二】
终于结束了考试，虽然我感觉不是很良好。
想起来班主任张老师对我的要求和鼓励，有点失落。一点点的重视，在我心理都有莫大的力量，我是怎么了……
以为自己可以在角落里没落下去，其实真的很在意别人的看法。
渴求重视，是这个班级所有人的心声吧。
成绩出来，我的数学果然没有超过100分，不知道是不具备某种思维，还是真的不够努力，实际上我真的很喜欢文史类，看着成绩单，我很痛恨，为什么不在高一就分文理科。
后来觉得，分了文理科还是要学数学，可是第一次考试，真的有点打击我。
虽然张老师在鼓励我，可是仍然没有什么学好数学的信心。幻想着分了班以后，我就会有了自己的优势，不会为这些东西裹足不前。
想着想着也就释然了。很安静的做着自己其他的事情。自习课，更喜欢看在别人看来毫无意义的文史科目的课本上。
我注目课本的时候，他敲了我的桌子，示意我让我跟他走。虽然很渴望被重视，但是被叫去的时候，还会很紧张。我想我是不是没有达到他的要求，他总要说些什么，这样一个有着教学经验的老师，考后谈话，是必不可少的。
心跳着和他来到办公室，有点踌躇的心情，不知道他会说些什么，我还真是尽力了的。自己觉得应该这样，如果英语多丢了一份我都会后悔，然而数学我就是注定不会考好的，所以多丢了10分，自己也不会觉得多么的不可原谅。
站在他的办公桌前，还是一样的凌乱，心里想着这样毫无章法的人居然可以在黑板上把数字写的那么好看，图形画的那么精致。
“考的怎样？”
事实上，大家都知道，考的怎么样。
“不好。”
“是数学不好吧……”
说完还对我诡异的笑着。
我被他开朗的容颜弄的一下子放松起来，原来，他也可以可爱，可以慈善，可以不像讲台上那么严肃和一丝不苟。他的样子，就像和我开着玩笑的长辈。
“嘿嘿”我不好意思的挠着头，心虚的承认他的说法。
“嘿嘿什么？那你为什么别的科目可以考好？” 突然又严肃，该死……为什么让人深不可测。
“老师，我觉得我没有学这东西的天分……”
我想这样解释，应该让他的表情再松弛下来。
【未完】
【三】
“老师，我觉得我没有学这东西的天分……”
我想这样解释，应该让他的表情再松弛下来。
“哦。来，帮你看看你的试卷吧。”
一大摞的卷子，他左右翻弄着，终于把我的找了出来。那样鲜明的分数。刚刚及格，但是却没过到他要求的分数。
我紧张的看着。他居然一道题一道题的给我讲起来。找着黑色的笔，在一堆资料里翻出草纸，还拿出格尺，草纸画点图也用尺子，真是一丝不苟，不苟到精准。
讲完了，我也听明白了，他满意的笑笑，不知道是笑我还有点学数学的天资，还是对他自己的讲解成功比较满意，能确定的是，他讲的，我是全明白了的。
之后就是卷面分析和总结，弯腰一直听着，有点劳累，于是心不在焉的靠在桌子旁边，听见他最后的结论是：这张卷子是可以过100分的。
原来将近一节课的讲解分析，是这样一个最终结论。
“我说考不到100怎么着来着？”他看着倚在讲桌旁的我说。
“您就说让我等着。”我不知道一向还算礼貌和谦恭的我怎么突然有了这样叛逆的回答。
也许，一节课这么操劳的讲解，让我们的关系近了一步，我比别人提早发现，张老师是可以可爱的，包括去开着可爱的玩笑。
他的脸一下子沉下来，我才发现，玩笑开的不是时候。
他紧张的表情让我甚至忘了刚刚说了什么。
“下来，别靠着！”
我赶紧行动，生怕再做错什么，于是傻傻的站在桌子边，刚才的轻松气氛一下子荡然无存。
他那起那把塑料尺子，冲着我勾着，意思是，让我离他近一点。
我怯生生的走近，想不明白他要干什么。
“站好！”
我又赶紧站好，他的表情，让我谨慎起来。
他把那把刚才做图用的塑料尺子一下子打在我的屁股上，不疼，但是有些害羞。
多亏没有别的老师，否则不知道有缘和那些老师见面的时候，我怎么面对他们。
“看不出来，你还有点小坏，是不是？”
说完又是一下，我下意识的远挪了两步，站在原来的位置。手捂着屁股，害羞的咬着嘴唇。
“过来！”
两步的距离，我磨蹭了一分多钟。
【未完】
【四】
“过来！”
两步的距离，我磨蹭了一分多钟。
“啪！”
我踮着脚，有点疼，他用了力气，我也有点害怕，为什么一定要这么严肃，刚才不是还好好的么。
“本来能考过的，为什么刚才讲完都会，我上课全都讲过！”
其实真的没有对数学的兴趣，确实因为没兴趣，也少听了不少的课程。
“啪！”
“老师，我……”我想解释着什么，却开始害怕他手里的尺子，虽然没打疼我，但是让我足够紧张和害怕。
“你什么？”又是一下。
“没天分就是你的解释么？！”说到这的时候，他加了很大的手劲，一下字打疼了我。
我一直含在眼睛里的眼泪一下子涌了出来，边害怕边委屈。
眼泪让他放下了手里的尺子，疼过之后，不解和害怕。
刚才还耐心给我讲题的他，怎么抽动他的尺子，下手惩罚我。
“实践证明你是完全能学好的对吧，所以这样的成绩，还是和你自身有一定的原因的！”
说完，他用尺子敲着桌子，不知道是警示我，还是等着我开口说话。
我吓得往后退了一步，低着头表示认错。
“以后，多用些心思放在我的数学上，有的科目你已经够好了。”
又是“我的数学”，突然觉得他自信到**，可是讲台上的才华和风趣，严肃和认真，几乎遮挡别人根本看不见他的这一面。
“知道了。”即使我还不是很清楚，自己到底知道了什么，总之，要好好的学“他的数学”。
不能因为不喜欢，没兴趣，就丧失学习的动力。
我的手依然捂在屁股上，可怜的看着他。像是受了莫大的委屈和冤枉。
“过来！那么疼吗？我使劲打你了吗？！”
“疼，我不敢了……”
其实我只是想说，和你的严厉比起来，我更喜欢你可爱和耐心以及慈善的样子。
他终于笑了，是不是看了我可怜不知所措的样子，才无奈的笑着。笑的时候，还要硬装着严厉尚存。
【未完】
五】
其实我只是想说，和你的严厉比起来，我更喜欢你可爱和耐心以及慈善的样子。
他终于笑了，是不是看了我可怜不知所措的样子，才无奈的笑着。笑的时候，还要硬装着严厉尚存。
“不敢什么了？”他想笑着问，却故意掩藏着早就不生气的脸，这样的表情让我觉得他是那么可爱，甚至有丝丝的孩子气，对我像是在对待一个五六岁的小孩子。
“不敢考这么少的分数了。”我说着，走近他。
“嗯，看你也不敢了，哼，今天开始，你当我的课代表，看你还敢学不好的！”
我还没来的及点头，他接着弩着嘴说：不对，是看你敢不好好学数学的！
我尽量让自己自然的看着他，有些清瘦的男人严厉之下，把他的面庞衬托的更加嶙峋起来，深度的眼镜却遮盖不住目光的尖锐，可以看透每一个人的凌厉。倘若这不是所有人的特点，那么这样的眼神却足矣成为他的特质。
我抿着嘴笑着，他的目光里的温暖擦掉了刚才罩在上面的严厉，也看着我。
他站起来，深色的衬衫和笔挺的西裤让他看起来还颇有风度，只是想不到，刚才他还在打我，虽然不是很疼，但是第一次这样的经历，让我看着他，依然有点尴尬和害羞。
很高，我只到他的肩膀，这样的高度，更让我觉得他的威严所在。
他的起身，让我觉得有点不知所措。
“疼么？”
终于开口说话了。
“有点。”
本来想说不疼，但是想想我都哭了，不要说不疼，我还不想让他知道我是那么的害羞和窘迫，要是说疼，他确实没有用多大的力气打我，蜻蜓点水的疼痛转瞬即逝也就让我忘了，所以做了这样一个含糊其辞的回答。
我甚至认为，我心底一直渴求的重视，被他小小教训一下似乎是有点承受不来的，他的重视和我这样的性格重重矛盾着。我确实想被在意，所以默认了他所拿捏的程度和方式。
“嗯，以后有不明白的问题，可以直接来问我，不论简单和困难，只要你肯问就好。我要是没记错，你从来没问过我我的数学问题。”
确实，只是不做数学题，简单的根本就可以会，而中等的问题却不好意思问他，怕他觉得我很笨，困难问题依我的水平根本发现不了，所以压根就没问过他问题。
“嗯，我会的。”他的话，让我如释重负。
“那回班级去吧，还有啊，这次就是警告，你自己心里要有数……”
我点着头离开。
警告是什么意思，心里要有数是什么。边走边想回到了班级。
这样的班级，门被推开都不会有人抬头，所有人都埋头苦学着，学吧学吧，反正明年我一定选文科，走在班级过道的时候，一个男生还在那咬着中性笔画着受力分析，累死你吧，本来不喜欢吧，装聪明么，非要研究各种变态的东西，我肯定不要这样，我要轻松的学我自己喜欢的东西，呵呵，我现在只需要学数学，等着，一群没有思想的人，等分了班，让你们见识见识我的实力。呃，对，我还要学自己不喜欢的数学呢，从张老师那里回来，怎么突然膨胀起来了，这样不好，要自信不是自负，老师重视我只是对他的学生的鼓励，不是要助长我这样趾高气昂的心态……
回到自己的座位，像出征的战士受了喝了鼓舞势气的开战酒，信誓旦旦的拿出数学练习册，从头做起，反正才一个月，落下的知识并不很多。
【未完】
【六】
其实自己是一个外表看起来还算平静，但是内心实为波动的人。
不知道那些班级里经常犯错的学生到底是为了吸引老师的注意还是真的就那么多动。
揣测别人就是在剖析着自己，不喜欢那样赤裸裸的感觉，所以马上抑制住自己的思维，不要让它发散下去。
突然想到某家说深刻的人很适合学文，刚才自己一时的思维又让自己在自己的世界里自得起来，总想着自己是多么深刻的人，膨胀和满足的时候，根本意识不到自己的幼稚所在。可是我的膨胀和满足，来源仅仅是他的重视和鼓励。
想想考试理科考的一塌糊涂的人还可以转弯抹角的大赞自己，是多么的难能可贵。怎么又来了……还是好好做题，好好学张老师的数学吧。
在连着三天狂学数学之后，终于坚持不下去，不是我半途而废，只是我根本没喜欢过这个东西。好吧，不是没有天分，是根本就没有兴趣。这样的感觉真的很折磨人，就像根本不爱吃胡萝卜的人，非让他整根不停的吃下去，还要边咀嚼边说好吃好吃。
这样会不会对不住张老师，不管了，我更注重自己的感觉，站在前边拿着板书用的绘图尺子画着各种数轴的那位，哎，你虽然有风度有气质才气颇佳对我也算很好，但是我真的……啊……你为什么要教数学？你要是教我语文和英语该多好……
我的感觉是，虽然我知道你的课讲的很PERFECT，但是我真的不想听。怎么这样纠结，痛苦，我该干什么……
终于忍不住拿出余秋雨的《山居笔记》，心想着最后一次，最后一次，以后肯定不看了，因为我实在是听不懂，忍受不了了，就这么一次，嗯，就这么一次嘛，看看而已，之后晚自习找他问问今天的内容，只是在课堂上，我实在实在不能在这么惨痛下去，放佛仅仅40分钟的课堂，对我就是莫大的折磨，总是自己释然自己，于是在自己的安慰下，理所当然的看起那本作品来。不管是不是有趣，至少我能看懂。
“来，大家抬头，认真看黑板上这个例题。”
我根本没有意识到他在说着抬头，也没意识到全班只有我在低着头。
“温焱，抬头看黑板！”
【未完】
【七】
“温焱，抬头看黑板！”
我装着若无其事的抬头看黑板，余光看见他若无其事的瞪了我一眼。
他讲完了例题，也下课了。我立刻趴在桌子上，不喜欢的科目，真的就是催眠。
晚上自习课的时候，我做着他留的作业。全部不会。对，他说不管简单还是困难，都可以去问他。于是自己来到他的办公室，只有身为班主任的他，在那里值班。认真备课的样子，让人看了有点心疼。
我敲着本来敞开的门，他抬头看见我，我走了进去。
“老师，我想问问题。”
“嗯，来。”他显然对我第一次问他问题感到欣喜，表示着我在学着他的数学。
我把作业练习册放在他的桌子上，从第一题，问到最后。
我又发现自己喜欢上了他这样一对一的讲解，至少我能认真的听，不容易乱想走神。
给我讲了一半的时候，他说：“温焱，剩下的自己做，试试。”
他给我搬了椅子，让我坐在他旁边，他看着我，把剩下的做完。
又看见他满意的笑脸。
“老师，谢谢你啊，呵呵。”
“没事儿，你会了就好。”对于感谢，表现的那么淡定。
“温焱啊，去，把你在我课上看的书给我拿来……”
怎么唠到这里来了，他怎么发现的，不是一直在讲课么。
“什么书啊？”我装着傻，他对我的好，让我有了和他私下交流的胆量。
“别装傻，让你拿来，别等着我找出来。”
“快点去，我等你！”
怎么一个尖锐和严厉的眼神就把笑脸变成了义正词严。
我无奈走出办公室，拿了自己的那本《山居笔记》，回来，进去，交给他。
【未完】
【八】
我无奈走出办公室，拿了自己的那本《山居笔记》，回来，进去，交给他。
“成熟是一种明亮不刺眼的光辉，一种圆滑而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向别人申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风吹过了劲，湍急的细流汇成了海。”
听他把这段还算深刻优美的文字背完，我还是傻傻的站在他旁边。
“这段是哪里的？”
“不知道。”我确实不知道这段是出自哪里。
“你的这本书里的。《苏东坡突围》那篇。”
“老师你也喜欢他吖？”我发现眼前一贯谨慎和细致的数学老师，居然对余秋雨的文字有着近乎背诵的喜爱。原来他的生活不仅仅是工作那么简单。他也有着很多时尚的阅读，虽然我还不知道他到底是因为自己的爱好还是仅仅为增加同事之间的谈资。
“是，我喜欢所有优美深刻的文字。”
我又挠着头傻笑，表示对他这样记忆感到佩服，这本书，我自己也确实没有读完，他提及的语段我还没有看到，于是之好用这样孩子气的举动遮掩着自己的尴尬。
“下面，我们不谈余秋雨了，我们谈谈你。”
“哦，我以后上课不看了，下课再看这种课外书。”
“刚才你问我的所有，还是上课讲过的，只是你没有听而已，再给你讲了一遍，你还是可以接受的，而且接受的也很准确。我刚才给你讲的，和上课讲的一模一样。”
我低着头，不敢看他，我猜他的表情又是那种冷峻低沉。
“老师，我以后真的好好听数学，我最后一次，下回肯定不会这样了。”
其实当时看书的时候，自己也在心理想的最后一次，我确实就是这样想的。
“没有下次了。我想和你谈谈这次怎么办。”
“上回警告过你，好好听课对不对？”
“是。”
【未完】
【九】
“上回警告过你，好好听课对不对？”
“是。”
“那这次怎么办？”
“老师我错了。”我低着头不敢看他，只顾认错。
“错了就完了？”
那还怎么样，我真的错了啊。那我还能说什么，我又怎么知道你想怎么样嘛……
他从桌子上乱七八糟一堆纸张材料堆叠的凌乱中，抽出他板书用的那把木尺子，一端拿在手里，一端碰在桌子上。
“上次是警告对不对，这次就让你记住！”
我刚才低头认错的时候，手一直背在背后，抬起头看着他，似乎明白了他是要怎样让我记住。
他手里的木尺，昭示着他无可厚非真的要打我。
“手拿下来，不许放后面！”
“不……老师，别……”我显然不愿意受这样的疼痛，即使我还不知道，他即将要给我多么的疼。
“拿下来！”
撒娇求饶没有用。怎么又这么严厉，严厉的让我连话都不敢说。一副非打不可的样子。
我拿下手的同时，他把木尺一下子抽在我的屁股上，这才是挨打呢吧，想到前几天的塑料尺，根本就是小巫见大巫。
“啊！”我挺起腰，用手捂着屁股，被他的木尺打得向前浅蹭了几步。
“手扶我桌子上，不许乱动！”
“老师，我真的以后听课，我不敢了……”
“快点！”
我犹豫着最终还是扶在了桌子上。
啪！我哭着扶在桌子上，面对这样一个严厉的男人，我不敢开口解释和辩驳。屁股上开始有了真的痛感，木尺结结实实的打在身上。
“记不住是不是？你是不会吗？你根本就是没听！还找理由说自己没兴趣没天分！”
“啪！根本就是态度有问题！”
“上次没直接说你，你还和我来劲是不是？！啪！”
这样边打边教训让我觉得颜面全无，被人家窥测尽了一切之后的惩戒，带给我心理上赤裸的羞愧。
“让你不听。啪！”
【未完】
【十】
“让你不听。啪！”
我低着头看着桌子，眼泪一滴一滴的哭出来，没有声音，我不委屈，我承认张老师说对了一切，我只是疼和羞。
我抽泣着，身体跟着不停的颤动。
“啪！还敢不敢不听偷懒？！”
我摇着头，表示不敢了。我怕我一开口说话，就要哭出声音来，我不想那么的失态。
他又举起了木尺。我一下子手离开桌子，摸着疼痛的屁股，转过身，正对着看着他。
“你干什么？！转过去！谁让你转过来的，扶好，听见没？！”
语言严厉的不容质疑。
“疼……”我哭着说出来。可怜的擦着留在脸颊上的眼泪。
“不疼你能记住么？上次不疼吧，你不还是不好好听？！转过去！”
“我好好听，老师你相信我，别打我，疼……”我尽量让自己的语气得体，不是那么的狼狈。
他又气又恨的看着我。放下木尺，手叉在腰上。
“气死我了！根本不听课！”
我不停的揉着被他打疼的地方，等着他继续训斥我。
“你等着，你等着你再有下次的，今天看在你第一次问题的份上，轻饶了你。”
这次就已经够痛的了，我屁股上火辣辣的散发着疼痛，一直在他训斥的时候触及我敏感的神经，我惹了他，我犯错了，他就要这么惩罚我，好疼，真的好疼。
“我不敢了，我保证不会了……”
“老师别生气了。”不知道为什么，我居然讨巧的可怜兮兮的说了这么一句话。
他看着我，那种“狠毒”的目光褪去，散尽凌厉，尽是温暖了。我想他不生我的气了吧。
“疼了？！”
“嗯。”我看着他，咬着嘴唇继续呼扇着眼睛，时而还能眨出眼泪。
“最后一次，看你表现，回去，好好学习去！”
“哦。”
怎么不安慰我，我很疼，很疼。
“你还站着干什么，没打疼你啊？！”
“不是……老师你是不是不生气了。”
其实一直在乎他对我的看法，本来不是佼佼者，就更不希望自己的小错丧失了他对我仅存的宠爱。
“生什么气，一天和你生不完气。赶紧回去，别哭了！”
我倒是希望他和我生不完的气，虽然这么想挺没良心的，但是至少我知道他还在乎我，他的心里有我，我在他心里有位置。
【未完】
【十一】
我发现张老师是那种可以认真到执着的人，他没有因为我的小错误放弃对我的关怀和宠爱。在他的重视和在乎下，我心里一下子温暖和开阔起来，或许早就应该这样，只是害怕自己太过表现，却被别人说成自不量力。
这次是真的下了决心了，一定好好的听他的数学课，他用实际行动告诉我，我必须好好学他的数学。
上课的时候，总能看见他不时的往我的位置看过来，像是张望着什么，我知道他的眼神只有我能明白，他好像在对我说：温焱，听课！
做作业的时候我总是自己先好好的思考，结合他上课的内容，之后真的有不会地方的时候再去问，我再也不想因为上课没听课再挨打。
每当上课的时候，张老师的眼神落在我身上我都不由自主的迎合一下，像是在说：“这呢，我听课呢，别打我。”
我真的在很用功学着数学了，总想着要正视自己的学习，反正数学不论如何到最后也是逃不掉的。有次在走廊里看见他，他对我说：“小温焱不错，最近把我的数学学的很用功！”说完还拍了拍我的头，我微笑着和他打招呼，这么一句话让我温暖了整整一个上午。
最后一节政治课上，温暖到又饿又困。可能是每天晚上钻研数学太久，实在是吃不消。自己也不知道什么时候趴在桌子上，香甜的睡着觉。
下课以后，同学们疯狂的跑出教室去吃午饭，我听见课桌椅子噼里啪啦的声音，才酣甜的往门外走，刚迈出一步。张老师倚在门口：“等会儿。”
我愣在那里，看着他，他只顾瞪着我，等着班里的所有人都出去。政治老师临走之前点着我的头说：“等着吧，你们老师在后门看你半天了！”说完拿着教材和资料，离开了。
屋子里好安静，就剩下我们两个，我想不要体罚我不要，要是被路过的老师同学看见怎么办。刚想到这的时候，张老师顺手关上班级的门。问：“睡一节课了吧？”
“老师我不是故意的，我下次不在课上睡觉了。”
“那么累？”
“不是，我不是故意的。”我的声音哽咽着要哭出来，我知道他也许要打我。
“跟我来。”
【未完】
【十二】
“老师，我想吃饭。”我的意思是我不想挨打，不要打我。
“都睡到那个样子了，还吃饭？”
没有任何表情，你让我如何揣测，为什么一定要这么严肃，你不严肃不严厉我也尊重你的。
我跟在他后面，来到办公室。
他拿着他的塑料尺子：“手伸出来。”
伸出手的时候，满是绝望，打我吧。
他打了一下，左手瞬间红了起来。我把手晾在空中，胳膊举得有点酸了，他也没
第2回
在打下来，只歪着头，不停的看着我，盯着我。
我泄气的把手放下来：“对不起，我不该睡觉。”
“太累了吧，吃饭吧。”我紧张的没有看见他早就打好的饭菜用饭盒装好，放在他的桌子上，他给我搬了椅子，掰开筷子，让我赶紧吃，要凉了。
我一边吃他一边说：“学习也要有点分寸，累坏了就不好了，像这样上课来睡觉，得不偿失。不要急功近利。”
我点着头，吃着，他给我接了水，坐在我的身边。
我真的好想问问他吃没吃，可是我没有。
也想让他和我一起吃，我依然没有。
我想对他说我很感动，谢谢老师，我没有。
我猜是他的午饭，让给我吃的，我想问问，但是我没有问出口。
想说，却不好意思说出口。我吃饭的时候，偷偷看着他，想知道他是什么表情在看着我，却被他发现，浅浅的逗道：“你看什么呢？不好好吃饭……”
于是又被他弄到害羞，红着脸吃下去。
其实这个中午有很多话想对他说，只是年少的固执让我不愿意开口。他对我很好，可是我为什么连句谢谢都那么吝啬不愿说给他听。我也想表达我的感激，只是不知道要用什么方式。开朗活内敛似乎都不足够我对他的某种表达。
于是什么也没有说，吃完以后，依然认错说道我不该上课睡觉。
他早就原谅了我，故意用轻蔑的眼神看着我，像是嘲笑我对他的畏惧和害怕。
【未完】
【十三】
和他聊天的时候，他告诉我，他看过我们初中时候智力测验的卷子，正好判到了我的，觉得我的答题又可爱又可气。我来他的班级之前我初中的班主任也特别介绍了我，所以他对我如此重视和照顾。
我问他为什么这么想，想我又可气有可爱。他只浅浅的告诉我，他认为，这样的孩子是有潜力。之后强劲证明了一下，我完全是因为没兴趣和不听课造成的不会做题，顺便说明他对我的惩罚是正确的。还信誓旦旦的对我说，一定要好好培养我。
我一时无言以对，承认了他的观点。好像是吧，也许就是这样。
不管是什么原因，依然很钟情于他对我特殊照顾。
即便看见他在下课时候，可以和男男女女的同学们打成一片，可以耐心的为成群的人讲解着习题。
原来有魅力的人，谁都可以吸引，包括我在内。
我有着他的特殊关爱，即便看了这些，也不觉得失落或不平。
他一直用他自己的实际行动告诉我，我一直被他在乎着。
开始喜欢这样一个数学老师，应该可以喜欢上数学。
凭着自己的兴趣学习，总之要轻松和快乐的多。
我不知道这算不算是一个人对另一个人的改变。
至少，我可以因为对他的喜欢，从而他喜欢学他的数学了。由衷的希望自己真的能够学好，不管是自己的学有所成，还是对他重视的种种照顾，总之要学好，要考好。
越是这样，越有压力，牵扯的事情多了，压力也就越来越大，要对得起他时而长时间为我加讲，要对得起他对我的看好，要对得起他的培养。
心态使然，有的时候，人真的撑不住。
又要月考，我压力大到没有勇气去考试。我去办公室找他，他看见我来，依然保持着信息的神情。
“来了？什么事？”边笑边问，他不严厉时候的可爱和温和，让我不觉得有困难对他开口是多么不易的事情。
【未完】
【十四】
“来了？什么事？”边笑边问，他不严厉时候的可爱和温和，让我不觉得有困难对他开口是多么不易的事情。
“老师，要月考了。”
“是，怎么，有什么困难吗？你这段学的不错，我看你上课真的很认真了。”
鼓励我，好温暖，好开心。但是压力是依然有的，我大概不知道怎么去排遣和面对。
“老师，我有点害怕，我……”
“你想说什么，直接说吧。”
不知道是他看出了我的心思，还是不愿意和我磨蹭下去。
“老师，我觉得我会考不好。”我直接说出了我的想法。
“还没考呢，怎么就知道自己考不好？”
自己也想不明白当时的压力为什么那么巨大，大抵是太在意别人的眼光和看法，我不得不承认，尤其是他的眼光和看法。
“老师，我，我只是觉得，我没有自信考好。”
“只是考试而已，只是月考而已。怕我训你？放心吧，我答应你，只要尽力就好。”
我看着他，涌出清浅的眼泪，自己是不是真的很胆小，真的很懦弱无力。我在怎样对待着他对我的栽培和重视。他说过我有潜力和实力，可是我为什么完全感觉不到，瑟缩到如此地步，我真的希望他能够明白我，即便我自己都不知道我到底想要做什么。
“这样吧，月考你别参加了，别这样压力过大，但是要答应我，可以不去考场，但是自己在家要把所有的卷子都做好，数学做完以后教给我，这样呢？”
从来没想过，他会这样的特赦我，或许是我潜意识里一直希望他能用这种方式解决我的压力，我想自己未必是惧怕考试，只是害怕真的再考不好该如何的面对他。
我心情一下子平静了下来，想着自己可以不用考试，释放掉了所有的压力，这样的特权，是他给我的。我很感谢他，看透着我的一切，尽他自己的所能，帮助我，调整我。
我点着头，答应他一定会在私下里做好卷子，之后教给他。这样，我觉得学习也不是那样的可怕，至少面对成绩的时候，不用面对上上下下的攀比。
我平静的回到班级，坐在位子上想着自己这样的要求是不是过分。再一次沉浸在自己的世界里想着过了这么一次，给了我机会，下次一定通过考试的方式让他真正的认同我。
【未完】
【十五】
真的不用参加考试，内心一下子轻松很多。至少不用面对很多的攀比。其实是自欺欺人吧，没信心或者是自卑才惧怕攀比，班级第一的，估计巴不得通过考试表现自己的实力，我又发现，我为什么喜欢平白的揣测别人？
到了月考的时间，我把卷子拿回家，一一的做出来，张老师的数学的卷子，我做的尤其认真，生怕有什么漏洞，其实心里还是一直在乎的吧。
我在月考之后把自己的卷子交给了张老师，在他一边坐着，看着他给我批改，心里暖暖的。
“你这不是做的挺好的的吗，怎么就不敢考试去呢？”他批改完我的卷子，轻轻拍着我的头。
“做的不错，比以前进步的不止是一点点，压力那么大吖，看看，你现在的水平基本是咱们班级上游的水平了。”
期盼好久的话，我对他态度的在乎，现在他用表扬我的事实摆在了我面前。他告诉我我可以的，如今我真的可以了，他肯定了我，说我做的不错。
我轻松的笑开了，面前的这个男人让我更加的欢欣鼓舞。
“最后一次哦，下次不许这样了，既然能考好，那就正常考试去！”
“嗯。”我自信的点着头，心里满是满足和欣慰。原来在他的鼓励下，我真的可以做到。
“你不去考试是不是还怕考不好我打你？”
我根本没那么想，甚至没想到他打我的事情，我只是真的怕对不起他的重视而已。
于是很冷静很肯定的说：“不是，真的不是，我真的就是压力太大。”
“那就好，下次考试看你的啊！”
“老师你放心吧，我期中的时候，肯定参加考试，而且考好！”我不知道什么力量让我有这样保证的语气，总之，我变了一个人一样，不再瑟缩，不在害怕。甚至觉得自己一下子高大了起来。
“好，就保持这样的心态和心情，我要天天看见你快乐！”
他的一句话，对我如此重要，我要天天有着向上的心态和快乐的心情。我点头答应他，也要好好的去做。
【未完】
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