第1回
老师：你，到我办公室来一趟。
学生：哦
（与老师进入办公室）
老师：知道为什么叫你来吗？
学生：不知道.
老师：不知道？好，我今天让你知道知道
转过去！（脸冲墙，站好）
学生：（脸冲墙，站好）
老师：啪啪。。。
学生：啊啊啊。。。老师，我错了。
老师：错哪儿了?
学生：我。。。我错了。。
老师：错哪儿了？不说是吧？过来！
学生：（走过去）老师我真的错了。。。。
老师：把裤子脱了！
学生：我。。我。。您饶了我吧。（不脱裤子）
老师：把裤子脱了！（老师开始“动手”帮我脱裤子）（边脱边打）啪啪。。。
学生：啊啊啊啊。。。
老师：再动！啪啪。。。。过来！（趴到老师腿上—用手，趴到床边—梳子，跪到凳子上—笤帚，站在墙边 ，手扶墙—尺子打）啪啪啪啪啪。。。。。
学生：啊啊啊啊啊啊。。。。我。。。。我错了，我。。。啊。。不逃学了。。啊 。。我。。真的。。啊。。错了
老师：错了？晚了。。。啪啪啪啪啪啪啪啪。。。。（打了大概200多下）起来！站到墙角去。（老师看我起来的太慢，一边站一边打）啪啪。。。。
学生：啊啊。。。您饶了我吧。。啊。。。（我慢慢的起来）
老师：起来的这么慢，还想打是不是？
学生：不是不是。。。。
老师：别动，既然还想打就趴着吧。
学生：我起来。。。我起来。。。我马上就起来啊。。。。
老师：别动！趴下！（老师找绳子捆上我手脚）
学生：老师，不要啊。。。。
老师：还轮不着你说不要。。。。本来想饶了你的，是你自己不珍惜机会的。（说着老师开始准备蜡和注射器）（老师还在我身边放了一个尺子）
学生：老师。。。不要啊。。。我错了。。我下次不敢了，我一定听话啊。。。
老师：如果你乱动，你除了受到蜡和注射器的痛苦，还有尺子的，自己想清楚吧。 现在给你个选择吧：你是先选蜡（—趴在床上），还是先选注射器（—坐在怀里，趴在床上，站着，跪着）？
学生：我。。我。。我知道错了，我一定改。
老师：说不说？啪啪。。。不说我就一起上了。开始了。
学生：啊。。啊。。我。。啊。。老师，好疼啊。。。求求您，不要啊，救救我吧，我不敢了。啊。。。疼。。。啊。。。疼啊。。。。
老师：我要把注射器扎到你的屁股上啊。。。。
学生：（因为捆着手脚，我拼命的扭着我的身体）啊。。。救命啊。。。
老师：动，是吧？（老师拿起尺子开始打我）让你不听话，啪啪。。让你乱动。。 啪啪。。。
学生：啊。。啊。。我不动了。。啊。。。我不动了。。。
老师：（老师消毒后，把注射器扎进我的屁股里，老师还不停的拨弄注射器）
学生：老师，哎呦，我受不了了 。。。。啊啊啊。。。。（注射器终于拔下来了）
（蜡和注射器使用完毕）
老师：起来！
学生：（迅速起来）谢谢老师
老师：先别谢，还没完呢！啪啪。。。
学生：啊啊。。。。老师，我知道错了。我已经受不了了。。。。
老师：受不了？逃学的时候怎么不想受不了呢？我要是管不好我的学生，我这个老师就不当了。（解下脚上的绳子）
学生：我。。。我错了。。真的。。错了
（老师拿出了：皮带–趴在床上，痒痒挠–站在地上弯腰，苍蝇拍–跪在床上，折扇–趴在枕头上，鞋刷子–抱腰打）
老师：过来！
学生：（走过去）
老师：趴到凳子上去！
学生：我。。我。。
老师：过去！啪啪。。
学生：啊。。啊。。
老师：啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪
学生：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
（大概打了200多下）
老师：好了，下次再犯打的更多。
学生：知道了。谢谢老师。（开始提裤子）
老师：谁让你提裤子了？
学生：我。。我。。
老师：（指着床上）这些都是你用过的工具，你不听话，自己选吧。
学生：我。。不要。。我。。
老师：你要是不选就每样再来一遍吧。
学生：不要，不要啊。。。我。。我。。
老师：不选是吧？好，趴到我腿上来。
学生：55555555…….
（所有工具一起又来了一遍）
老师：知道不听话的后果了吗？
学生：知道了。
老师：好，把裤子提上吧！
学生：（开始提裤子）
老师：提的真慢，啪！
学生：啊啊。。。开始快速提裤子
老师：如果再有下次，直接把裤子脱了来见我。
学生：哦。。。知道了。谢谢老师。这是什么？（看见一个从未用过的工具）
老师：不认识？
学生：不认识。
老师：那我就让你知道知道。
学生：啊？
老师：把手撑在床上，趴好。
学生：不用了。不用了。我认识了。
老师：又想从新来一遍是不是？
学生：不是，不是。。。
老师：（老师脱下一半的裤子，打在上面）啪啪啪啪啪啪啪啪
学生：啊啊啊啊。。。。
老师：结束
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